3D打印技术，正在渐行渐近走入我们的生活。在此背景下，新兴职业3D打印工程师应运而生。9月27日，将3D打印融入中小学教育的3D打印工程师小熠，告诉了记者他眼中3D打印与创客教育的关系，在寓教于乐中让孩子触摸尖端的高科技是他最大的梦想。 

“同学们，听说过3D打印吗？看到老师手里这只栩栩如生的猫头鹰了吗，这就是3D打印机打印出来的！”在孩子们的一阵惊呼声中，小熠开始给孩子们讲解基本的3D打印技术，借着演示3D打印的过程，一个个色彩艳丽、活灵活现的模型引得孩子们跃跃欲试，都围绕着小熠观看3D打印机一层层从小到大打印的制作过程，并连连惊叹3D打印的神奇。在讲解完毕后，小熠还指导学生进行了3D图形的设计和打印。同学们充分发挥想像力，设计出了形状各异、功能不同的产品，体验高科技带来的乐趣。这是小熠给兰州一小学上创客教育课时的一幕。

27岁的小熠在张掖路一家创客公司上班，是一名3D打印工程师。他还有一个特殊的身份，各个学校创客实验室的老师。两年前，一次偶然的机会，小熠在工作中“结识”了时下最时髦的3D打印技术。“3D打印+互联网”的全新组合，让小熠觉得这个行业的前景非常可观。于是，通过自学和3D打印机厂家的接触，在经过相关培训后，小熠成为了一名3D打印工程师。

9月27日，记者在小熠的办公室对他进行了采访。缩小版埃菲尔铁塔、形态逼真的茶壶、惟妙惟肖的猫头鹰、憨态可掬的招财猫……在小熠的办公室一角，3D打印机就放在进门处，旁边的壁柜上陈列着各种3D打印模型。

“与普通的打印机外形差异很大，3D打印机的外形是三角形的，要比普通打印机小很多，底下这块叫做模具平台，打印就是在这个平台上开始！”小熠说，因为他在给学校做创客教育，所以给学校配备的3D打印技术也是市面上比较常见的类型，即FDM(熔融沉积成型)，通俗来讲就是利用高温将材料融化成液态，通过打印头挤出后固化，最后在立体空间上排列形成立体实物。简单来说就像挤牙膏一样，一层层通过高温成型。因为3D打印是通过高温将打印材料融化之后，一层层地在模板平台上累加，所以这个过程非常缓慢，一个手掌大小的作品可能需要打3至4个小时，当然如果对材质没有特殊需求，有的3D打印也是很快的，但是打印出来的产品表面的光滑度就会不一样。

小熠所在公司的创客教育课堂，如今已经延伸至兰州市多家中小学，3D打印在创客空间中是一种快速成型的工具，或是完成想法实现想法的一种方式，让孩子在新型的教育设备、教育理念，明白简单基本的3维建模、软件的使用和操作，然后将自己的作品通过3D打印机打印出来，参加创新创意大赛、3D打印大赛，去到更多的平台展示不一样的自己。

在小熠看来，将高端的科技简单化延伸至中小学课堂将是一种趋势。谈及3D打印的应用，小熠说，虽然自己在从事教育、技术领域，但是还有更多的领域如今在与3D打印完美融合，比如文物三维数字档案，比如医学领域，利用CT数据帮助医生还原病灶真相、制定手术方案、定制手术导板、提高手术成功率，而3D打印的更大特点在于，它的独一无二性上。对于行业的前景，小熠也是充满信心，他相信在互联网+的大背景下，这一在全世界都风靡的高科技都会蓬勃发展。