为顺应“互联网+”时代社会发展和教育创新的要求，更加深入地探讨创客教育的理论与实践，发挥创客教育在促进基础教育质量提升、培养青少年动手能力和创新思维中的作用，29日，北京工业大学艺术设计学院、山东普阳网络集团、莱芜市第二实验小学在莱芜市第二实验小学成立3D打印实训基地。

莱芜市第二实验小学自实施自能教育以来，不断开展各种各样的实践体验活动。学校目前已建成30间特色教育创客活动室，为学生搭建起了展示成长的平台，让生命如花绽放、让人人走向成功。连续多年，学校教育教学质量走在了全区、全市的前列，收到了社会各界的广泛好评。学校先后获承办国家、省、市等各级各类教育现场会，先后加入了全国名师名校联盟、全国课改名校联盟等著名的教育组织，成为中国青少年创客奥林匹克系列活动实验基地、教育部教育装备研究与发展中心数学实验室建设全国重点实验学校、山东省科技教育创新发展实践基地。学校“自能教育”品牌日渐显现，《中国教育报》、《语言文字报》、《基础教育参考》、《山东教育》等各级教育媒体多次刊登文章，介绍我校的自能教育；学校先后获得国家、省、市、区各级荣誉称号百余项。

教育的发展要适应社会的发展，当前“大众创业，万众创新”的社会发展形势带来新的机遇和挑战。开展创新教育，培养新时期的“创客”人才是学校教育必然经历的发展方向。近几年，莱芜市第二实验小学的创客教育得到了健康发展。在机器人、陶艺手工、编织乐园等10余个创客活动室取得优异成绩的基础上，于去年建成了3D打印创客教育活动室。今天与北工大艺术设计学院建立实践培训基地为莱芜市第二实验小学学生接受更前沿的创客教育课程资源体系和后续技术人才培养提供了支持，这必将会进一步推动我校创客教育的健康、持续发展。

莱芜市第二实验小学与北京工业大学艺术设计学院3D实训基地的建立，为培养孩子的创新精神，把创新精神根植于灵魂深处和骨髓，让创新的种子结出人生伟业的硕果奠定了基础。这是一个里程碑似的活动。在今后的日子里，双方会本着互相合作和互惠互利的原则，认真把握推进创客教育的关键环节，将创客教育融入课堂，从微创造做起，做到人人有参与，各科有发明，生生有作品；加强宣传，争取学校教师的支持、家长的支持、社会的支持，营造创客教育的良好氛围；形成辐射效应，打造品牌，为创客教育淌出一条高效、可行的路子，开创全市创新教育的新局面。