伴随着科技的不断发展与进步，3D打印行业已然进入了一个相对高速发展的时期。今年虽然才刚刚过半，但3D打印领域已经出现了许多值得称道的好消息，比如一些国际巨头公司陆续开始加入3D打印行业，与医疗相关的3D打印技术频现新突破，以及普通消费者对于3D打印的关注和需求日渐增长等等，这些都促进着整个3D打印市场正稳步、坚定的走向成熟.。

而与此同时，3D打印市场人才稀缺的短板也逐渐显露出来，各国政府和教育机构显然也已经认识到了这一点，纷纷出台了相应制度和政策来加大力度培养3D打印相关人才。作为人才培养和输出中重要的一环，我国不少大学正在进行3D打印人才教育的探索，而其中校企合作是目前最受关注也最有效最可靠的尝试。

打印派作为国内知名的集3D打印服务、3D模型设计、3D打印机器耗材销售为一体的全流程3D打印平台，对3D打印人才培养的校企合作模式深感好奇，本着求知主义精神，打印派小编特意就校企合作的3D打印人才培养模式在线采访了闽南理工大学的郑老师，以下为部分采访内容：

打印派：您好，请问您是如何知道打印派（www.dayinpai.com）这个平台的？

郑老师：作为一名3D打印行业的从业人员，我一直有关注一些本行业内的相关网站，打印派是其中之一，我也是打印派注册用户。近来我们学校有校企合作的意向，我本人想就此模式与行业内的专业人士进行探讨，了解到打印派云平台的定位和拥有全3D打印全流程的资源这两大特色与我们想努力的方向是一致的，并且打印派在此领域内做得比较新颖、出色，所以想再进一步了解，看能否有机会深入合作。

打印派：请问贵校怎么看待3D打印人才培养的校企合作模式？

郑老师：校企合作，顾名思义，是学校与企业建立的一种合作模式。发展至今已经成为一种成熟且有效的人才培养机制，它解决了此前饱受诟病的大学生学习与就业脱节的问题，真正做到了应社会所需，与市场接轨的培养人才，还具有时间较短，成效较快的优势。而3D打印行业目前正面临着急迫的人才短缺问题，校企合作这种理论与实践并重的模式无疑是解决这个问题的一个好手段。

打印派：贵校希望建立的校企合作模式有哪些具体特点？

郑老师：主要有三点：

第一、我们所希望建立的校企合作模式是校企协作共同培养学生，3D打印基础知识由学校来负责，而关于专业技能专业课则由企业来负责，这样培养出来的学生，毕业就可以直接进入企业，大大的缩短了3D打印人才的培养时间。

第二、组建专业班级，大一新生就确立做3D打印服务工作的，这方面，校企共同探讨确立的课程，确保人才的专业性和可用性。

第三、学生在校期间，安排实践，使用3D设备生产，维修，3D模型建立，3D参数调试等，再加上企业实践，确保学生的动手能力和以后参与工作能够快速投入工作岗位中的专业能力。

打印派：参与校企合作模式的学生是否必须进入合作企业工作？

郑老师：不会强制学生进入合作企业，会根据学生意愿来，他们有自主选择工作的权利。我们培养出来的学生未来的就业方向主要有三个：创业（在打印派，类似淘宝平台的形式开店创业）、进入企业去工作（机械设计、电路板设计）、进入服务单位（模型设计、修模）等。

打印派：作为一名3D打印领域的专业人士，您对于未来3D打印云服务的商业模式有什么看法？

郑老师：未来各行各业发展的都离不开互联网，云服务又是互联网中的一个大趋势，对与3D打印行业的云服务商业模式，我们学校的相关专家也进行过探讨，并一致认为整合3D打印行业资源实现云服务将是未来的3D打印企业的发展方向，这是符合市场需求的。而我们也希望能够找到一家专业的资源相对较多的线上云服务平台进行合作，联合培养人才，输出人才。

如今普通消费者对于3D打印的市场需求正在快速增长，预计到2020年的3D打印市场的整体销售额更是会超过210亿美元。暴涨的需求也就意味着需要大量的人才供应，尤其是对于3D打印这个新兴行业来说，人才问题更是关键，没有人才很可能会拖慢其发展进程。

打印派衷心希望未来能有越来越多的大学开设3D打印专业，而打印派也会为我国3D打印行业发展和推广贡献出自己的一份力量！

最后，若广东、福建地区的3D打印相关企业有兴趣参与到校企合作中来，请联系：

闽南理工学院

材料成型教研室主任-郑老师

联系电话：136-2605-9923

闽南理工学院简介：

闽南理工学院是经国家教育部批准创办的以工学学科为主，兼有理学、管理学、经济学、艺术学、文学、教育学等多学科，具有独立颁发高等学历文凭资格的全日制普通本科高等学校。是福建省唯一一所从专科升格为本科的普通高等学校，曾获省级“第十届文明学校”称号。